Maltherapie & plastisch-therapeutisches Gestalten
Seit September 2022 gibt es dank der Unterstützung der Bürgerstiftung und der Kooperation mit der MuKS Bruchsal an der Stirumschule Kunsttherapie. Zunächst war dieses Angebot für Kinder aus Krisengebieten gedacht.
Dank des SCP – Startchancen – Programms des Landes Baden-WĂĽrttemberg und der finanziellen UnterstĂĽtzutzung durch die BĂĽrgerstiftung können wir die Kunsttherapie seit März 2025 allen SchĂĽlerinnen und SchĂĽlern der Stirumschule anbieten.
Frau Ermakova – Dozentin für Bildende Kunst und Kunsttherapie an der MuKS sowie an der Stirumschule Bruchsal – arbeitet während der Schulzeit mit den Kindern im Bereich Maltherapie und plastisch-therapeutisches Gestalten.
Zu den Methoden gehören Malen, Collagen, Tonarbeiten und kreatives Gestalten. Den Kindern steht eine große Vielfalt an Materialien zur Verfügung, z. B. Federn, Knöpfe, Glitzersteine, Kohle, Pastellkreiden, Tempera- und Wasserfarben, Holz, Ton, Knete und Modelliermasse. Diese Materialien helfen den Kindern, während der Schulzeit eine kleine kreative Oase zu finden.
Die Kunsttherapie findet in kleinen Gruppen mit bis zu vier Kindern statt. Bei Bedarf sind auch Einzelsitzungen möglich, insbesondere für Kinder mit starken emotionalen Belastungen oder traumatischen Erfahrungen. Die Teilnahme wird in der Regel von den Klassenlehrern empfohlen; auch Eltern können ihr Interesse mitteilen.
Das Angebot richtet sich an Kinder mit emotionalen oder sozialen Herausforderungen, z. B. bei Ängsten, Schulangst, Konzentrationsstörungen, Depressionen oder Verhaltensauffälligkeiten. Auch Kinder mit Migrationshintergrund oder traumatischen Erfahrungen, etwa geflüchtete Kinder, können davon profitieren.
In der Regel nehmen die Kinder einmal pro Woche für 45 bis 90 Minuten teil. Das Angebot ist flexibel: Manche Kinder benötigen etwa 6–8 Sitzungen, andere profitieren von einer längeren Begleitung.
Die Kunsttherapie hilft Kindern, Gefühle auszudrücken – besonders wenn Worte schwerfallen. Sie stärkt Selbstwahrnehmung und Selbstvertrauen, fördert Konzentration und Feinmotorik und unterstützt Kinder dabei, Stress und innere Konflikte zu verarbeiten. Gleichzeitig fördert sie emotionale Stabilität, Kreativität und persönliche Entwicklung.
đź–Ś Freie Kunststunde: UnterstĂĽtzung in akuten Situationen
Bei Panikattacken, Wutanfällen, anhaltendem Weinen oder emotionaler Überforderung können Kinder jederzeit spontan den Kunsttherapieraum aufsuchen.
Durch kreatives Arbeiten finden sie dort Ruhe und UnterstĂĽtzung.
Liane Blank, Rektorin
